Metodo
Partecipanti
Utilizzando annunci online, abbiamo reclutato 117 studenti eterosessuali di una grande università israeliana per partecipare a uno studio psicologico in cambio di 20 NIS (circa 5 dollari USA). Mentre la dimensione effettiva del campione è stata determinata da considerazioni di fattibilità (numero di partecipanti che potrebbero essere reclutati nel corso di un anno accademico), è interessante notare che un’analisi di potenza post hoc utilizzando il calcolatore G*Power (scegliendo “regressione multipla lineare: modello fisso , R 2 aumento” dalla famiglia “ F test”) ha rivelato che, data la struttura dello studio, la dimensione del campione ottenuta e un livello di significatività del 5% (unilaterale), avevamo una potenza statistica adeguata (90%) per rilevare dimensioni dell’effetto medio-piccole ( f 2 = .09).
Abbiamo escluso cinque partecipanti dall’analisi: uno per aver fallito un controllo di manipolazione (non ha identificato correttamente il ruolo assegnatogli nel compito diadico) e quattro valori anomali con risposte estreme. Sono rimasti 112 partecipanti, M età = 26,20, SD = 3,12, range = 18–35 anni. Il campione era demograficamente diversificato in termini di stato civile: 60 (54%) single, 43 (38%) in una relazione e 9 (8%) sposati. La maggior parte dei partecipanti ha riferito l’ebraico come lingua madre, 108 (96%); il resto ha riferito russo, 4 (4%).
Procedura e materiali
Abbiamo invitato i partecipanti al laboratorio a prendere parte a uno studio che (apparentemente) ha esaminato il processo decisionale e i ruoli lavorativi all’interno delle organizzazioni. I partecipanti si sono presentati al laboratorio in un orario prestabilito. Una donna assistente di ricerca (RA) ha detto loro che avrebbero lavorato in una diade tramite un’attività basata su computer con un altro partecipante che si trova attualmente in un laboratorio vicino. La RA li ha poi condotti in un cubicolo privato dove hanno completato lo studio (tutti i materiali dello studio erano informatizzati). Per rafforzare la storia di copertura, la RA ha finto di chiamare un altro laboratorio per verificare che l’altro partecipante fosse pronto per iniziare a lavorare sul compito congiunto. Lo studio ha richiesto circa 20 minuti per essere completato e consisteva in tre parti.
La prima parte includeva una misura ridotta di SDO (α = .71, M = 3.12, SD = 1.08) e la manipolazione sperimentale. La manipolazione era basata sulla manipolazione gerarchica del ruolo usata nel potere sociale e sulle relazioni di genere letterature, con due aggiustamenti. In primo luogo, la manipolazione tipicamente utilizzata nella letteratura sul potere sociale mette a confronto due condizioni gerarchiche: una in cui i partecipanti hanno meno potere del loro partner e una in cui i partecipanti hanno più potere del loro partner.
Nello Studio 2a, tuttavia, abbiamo confrontato tra una condizione gerarchica in cui i partecipanti avevano meno potere del loro partner e una condizione basata sull’uguaglianza in cui i partecipanti avevano lo stesso potere del loro partner. In secondo luogo, gli esperimenti nella letteratura sulle relazioni di genere manipolano tipicamente il livello di agenzia del partner (alto vs. basso), mentre abbiamo manipolato la posizione relativa del partner rispetto al partecipante, senza fornire informazioni sul livello assoluto di agenzia del partner (p. es., i partecipanti non hanno sapere se il loro partner è stato assegnato a essere il “capo” perché era particolarmente in alto nella leadership o perché erano particolarmente bassi).
Come parte della manipolazione, i partecipanti assegnati alla condizione di minaccia al dominio hanno completato un questionario, in cui dovevano indicare se avevano mai ricoperto una posizione di leadership, descrivere brevemente la loro esperienza di leadership e valutare se stessi in base a diversi tratti (ad esempio, mite, dipendente). Lo scopo di questo questionario è stato quello di indurre i partecipanti a ritenere che abbiamo valutato la loro attitudine a un ruolo di leadership e che la successiva assegnazione a ruoli di capo e subordinato si basi su questa valutazione. I partecipanti nella condizione di controllo hanno completato un questionario in cui dovevano indicare se avevano mai lavorato in una squadra, descrivere brevemente la loro esperienza di lavoro di squadra e valutare se stessi in base a diversi tratti (ad esempio, disordinato, vivace).
Successivamente, i partecipanti hanno completato la seconda parte dello studio, in cui li abbiamo informati che sarebbero stati associati casualmente a un altro partecipante per eseguire un’imminente attività diadica basata su computer. Nella condizione di minaccia al dominio, abbiamo inoltre detto ai partecipanti che il compito richiede un’assegnazione a ruoli gerarchici di capo e subordinato e che l’assegnazione di ruolo sarebbe stata determinata dai punteggi relativi del partecipante e del suo partner nel questionario sulla leadership. In realtà, abbiamo assegnato a tutti i partecipanti il ruolo subordinato e hanno appreso che la loro compagna sarebbe stata il loro capo. Travestito da domande di riempimento sul nome e l’età del partner, abbiamo incluso un controllo di manipolazione per verificare che i partecipanti identificassero correttamente il ruolo e il sesso del loro partner (tutti i partecipanti hanno appreso che il loro partner era una donna).
Nella condizione di controllo, abbiamo detto ai partecipanti che l’attività richiedeva un lavoro di squadra cooperativo con un altro partecipante. Dopo aver verificato di aver identificato correttamente il ruolo e il sesso del partner (poiché nella condizione di minaccia, tutti i partecipanti avevano una partner donna), i partecipanti hanno letto le istruzioni del compito in cui si affermava che sia il partecipante che il suo partner avrebbero diretto il processo di lavoro insieme e avrebbero ricevuto un pari somma di denaro bonus alla fine dell’attività.
Quindi, i partecipanti in entrambe le condizioni hanno compilato una versione adattata a 5 voci del Programma degli affetti positivi e negativi, valutando la misura in cui hanno provato varie emozioni (ad esempio, irritato) su una scala da 1 ( non per niente ) a 5 ( molto ). Abbiamo invertito gli elementi che denotano emozioni negative e abbiamo calcolato la media di tutti gli elementi in modo tale che i punteggi più alti indicassero uno stato d’animo più positivo, α = .68, M = 3,75, SD = 0,62. Come controllo di manipolazione, i partecipanti hanno indicato fino a che punto si sentivano forti, influenti e agenti. Abbiamo calcolato la media di questi 3 elementi in modo tale che i punteggi più bassi indicassero meno potenza, α = .82, M = 3.54, SD = 0.80.
Successivamente, abbiamo misurato l’oggettivazione sessuale delle donne da parte dei partecipanti utilizzando quattro diverse misure. Nella prima misura, abbiamo valutato la tendenza dei partecipanti a oggettivare sessualmente la propria donna partner nel compito congiunto, chiedendo loro di scegliere un avatar per rappresentare la propria donna partner, apparentemente per favorire la comunicazione durante tutto il compito diadico. Gli avatar scelti erano tutti della stessa figura femminile ma con abiti diversi che variavano in termini di esposizione della pelle: da 0 ( esposizione minima , ad esempio un maglione) a 5 ( esposizione estrema , ad esempio un bikini). La scelta di un avatar con un vestito più rivelatore indicava un livello più elevato di oggettivazione sessuale (ci riferiamo a questa misura come Avatar oggettivante).
Successivamente, mentre il computer presumibilmente sincronizzava la connessione tra loro e la loro partner, abbiamo indirizzato i partecipanti a una parte dello studio che sarebbe stata non correlata alle altre parti. In questa parte dello studio, abbiamo detto ai partecipanti che avrebbero svolto un compito e completato un questionario in preparazione per il compito diadico.
Abbiamo sottolineato ai partecipanti che questa parte dello studio sarebbe stata svolta in modo indipendente (senza alcuna relazione con il loro partner nel compito diadico). In realtà, questa parte includeva le altre tre misure di oggettivazione sessuale che valutavano una tendenza generale a oggettivare sessualmente le donne.
La prima parte prevedeva un compito di classificazione delle fotografie, che fungeva da misura comportamentale implicita dell’oggettivazione sessuale.
Adattato dal “compito di motivazione per la matematica”, il compito dei partecipanti era quello di determinare, per una serie di coppie di fotografie, quale fosse la più bella. A tal fine, hanno prima valutato la loro preferenza per gli argomenti fotografici, da 1 (preferisce non classificare affatto) a 8 (maggior desiderio di classificare), da un elenco che includeva paesaggi, cibo, eventi storici, opere d’arte, animali, mobili, automobili e, soprattutto per i nostri scopi, fotografie di riviste di corpi di donne in costume da bagno. Una maggiore preferenza per la valutazione dell’argomento della fotografia delle donne in costume da bagno indicava una maggiore tendenza a oggettivare sessualmente le donne (ci riferiamo a questa misura come la preferenza del compito di oggettivare).
Successivamente, i partecipanti hanno effettivamente classificato le fotografie. Gli otto temi fotografici sono apparsi in ordine casuale (non correlato alle preferenze dei partecipanti); per ogni argomento, c’era un paio di fotografie. Abbiamo campionato tutte le fotografie da pubblicità su Internet e le abbiamo standardizzate per la dimensione dell’immagine. La percentuale di tempo che i partecipanti hanno dedicato a guardare e classificare le fotografie dei corpi di donne in costume da bagno rispetto alla quantità totale di tempo che hanno dedicato all’attività di classificazione delle fotografie è servita come misura comportamentale aggiuntiva dell’oggettivazione sessuale (ci riferiamo a questa misura come Impegno nell’oggettivazione). Poiché le fotografie target includevano solo i corpi (ma non i volti) delle donne in costume da bagno, questa misura è simile alla misura comportamentale dell’oggettivazione utilizzata nella ricerca sull’eye tracking, in cui i ricercatori valutano lo sguardo sessualmente oggettivante degli uomini come la quantità di tempo che dedicano all’ispezione visiva dei corpi delle donne.
Infine, i partecipanti hanno completato la misura dell’oggettivazione sessuale delle donne degli uomini, utilizzando una scala a 7 punti, α = .85 (ci riferiamo a questa misura come oggettivazione esplicita). Al completamento di questa misura, abbiamo detto ai partecipanti che il compito diadico (presumibilmente la terza parte dello studio) è stato annullato a causa di problemi di sincronizzazione e che entrambi (il partecipante e la sua compagna) avrebbero ricevuto il pagamento per l’esperimento come previsto , oltre alla metà dell’importo del bonus, per ulteriori 5 NIS (circa 1 USD). I partecipanti hanno quindi completato un breve questionario demografico. Infine, hanno risposto a una domanda a risposta aperta, inclusa la ricerca di sospetti, in cui li abbiamo incoraggiati a scrivere i loro commenti sull’esperimento. Nessuno dei partecipanti ha espresso forti sospetti sullo scopo dello studio o sull’esistenza del proprio partner. Al termine, abbiamo ringraziato e interrogato i partecipanti.
WORDNEWS.IT © Riproduzione vietata
